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命题结构

作者: 发布日期: 2019-03-02 11:17

逻辑分析命题作为主要词。谓词鲲的两个部分的“两点法”预定了词汇和其他动词的状态和作用,模糊了命题中的结构和关系。分析命题的正确方法是“三点法”。简单命题和复合命题都应分为三个部分。 “三点法”不仅突出了命题各个部分的地位和作用,而且澄清了命题内部的结构和关系,可以进一步限制和区分命题的三个部分,从而大大提高了命题的表达能力。逻辑。特征。

关键词命题结构“两点法”“三点法”

语句的语法结构植根于命题的逻辑结构。为了澄清陈述的结构,必须首先澄清命题的结构。 Gucci的《主词和谓词》是一篇讨论命题结构的罕见论文。本文提出“应该将命题分析为谓词和谓词,还是应该将其作为谓词鲲谓词和词典进行分析?” [1]这个问题的重点是一个命题应该分为两部分,还是应该分三部分进行分析;或者据说命题的分析应该是“两点法”或者应该是“三点法”。法官主张“两点法”,作者主张“三点法”。

鲲“两点法”的缺点

现有逻辑的主流趋势是将命题分析为主要部分。鲲称为两部分。亚里士多德对这个成语不感兴趣。在《前分析篇》的开头,他随便提到一个命题可以被分析为一对术语[有或没有动词“tode”]。弗雷格一再表示,个人歌词没有特别的内容。虽然Jigs强调了词汇表达的作用,但他仍然将词典归类为“可以用作谓词的术语”,并认为“语法抒情词是可以用作谓语的术语的一部分”[1]。现代逻辑基本上根据这个“二分法”处理命题“x是p”,并表示为“p(x)”,其中x是主语,p是谓词; “x和y具有r关系”表示为“r(x,y)”,其中x鲲y是主语,r是谓词。语法通常也遵循这个例程。乔姆斯基的转换生成语法主张“句子由名词短语部分和动词部分组成”(s→np + vp)[2]。虽然命题的“两点法”已被普遍接受,但存在严重的问题。 “两点法”的缺点在于它没有阐明命题的内部结构和关系。这种方法显然抹杀了词汇和其他动词的地位和作用。这些颂词在中文中被称为判断动词。它连接主语和语句的对象,并且通常确定主语和宾语之间的一般关系[3],表明主语反映的概念类属于对象反映的概念。这实际上是一种将低级概念归因于构建概念结构系统或知识结构系统的高级概念的现象。该类型是泛型关系及其命题的组成部分。没有它,正如Gitch所说,“一对名字不是命题,而只是列表的开头,如果这两个名字的名字相同,那么这就是一个冗长的列表”[1];没有它,就不可能将两个通用名称形成特定的从属关系,也不可能将通用关联与其他关系区分开来。?其他命题中的动词也是不可或缺的。亚里士多德曾强调“所有命题都包含动词或动词时态”。 [4]动词的一端与主体相连,一端与物体相连,表示主体与物体之间的物体。相互关系。例如,诸如“大于”和“小于”的动词表达了比较关系[3]。对动词的深入研究可以根据命题中的不同动词区分不同类型的关系及其命题。在文章《想象的逻辑作用》[3]和《论运动的逻辑形式》[5]中,作者初步区分了泛型关系鲲,关系鲲,支配关系和语句关系以及命题形式的四种关系,并将这些关系统一起来。四个命题。在关系命题中。在这些命题中,词汇和其他动词是两端的主要结构成分,它们是区分不同关系鲲的不同命题形式的象征因素。俚语词和其他动词在命题中的位置和作用实际上抹去了命题的结构和形式特征。然而,坚持“两点法”偏见的吉奇说,“彼得是一个主题”,如果我们把“彼得”视为主题,谓词就是“击败马其斯”;如果我们把'Marthus'作为主语,那么'Peter命中'就会成为一个谓词。“[1]这种理解显然太牵强了。”播放“是一个及物动词,表达了主体和所代表的对象之间的相互作用。强迫它与主语或与对象结合成为所谓的“谓词”的一部分,不仅掩盖了动词表示关系的作用,而且还分离了主语与宾语之间的关系。这种交叉命题分析是“两点法”荒谬的一种典型表现形式,并且无法与其他命题明确区分。

通过“两点法”获得的“谓词”的概念也是一个非常模糊的概念。吉格认为“这是主题被删除后的其余部分。”根据这个观点,一个语句中的谓词至少包含谓词鲲状语鲲对象鲲补语和其他不同级别的鲲不同的结构和关系组件,它们将谓词吹成了一锅八宝粥。在这样的谓词中,根本不可能澄清各种复杂的逻辑关系。谓词逻辑中谓词的概念是由于“两点法”的模糊性。自然命题的谓词是由“p”表示的名词类的概念,关系命题的谓词是由“r”表示的动词关系的概念。两种不同类型的概念彼此非常不同,鲲,是两种不同类型的概念。根据什么属性或标准,它们被概括为一个概念并统一为“谓词”?谓词逻辑显然无法找到这样一个统一的基础。作为谓词逻辑的结果,自然命题成为没有动词或动词的命题。命题中的这两个名字是Gitch所说的“列表的开头”和“冗余列表”;所有命题都表明这种关系的内部一致性已被破坏。不仅如此,命题的逻辑再次成为一个无法深入分析的整体。由合成词和其他动词表示的许多不同类型的关系不能被区分和表示;每个关系中存在许多差异,无法区分和表示。 “两点法”破坏了命题的原始结构和关系,不应该用来分析任何命题。?2鲲主张“三点法”

正确分析命题的方法应该是“三点法”。在逻辑史上,“Aberal实际上是基于'主题《并行《谓词'的判断的创始人分为三个部分。”[6]罗素也倾向于这一点。他曾经问过,“什么是构成一个逻辑命题?“他回答说,”在“苏格拉底先于亚里士多德”的情况下,这显然是两个项目之间存在关系,命题的构成(和相应的事实)是两个项目和一个关系,也就是说,Socrates鲲亚里士多德和先前。可以使用命题的一般形式.Xry'意味着'xry'可以被解读为'x与y有r关系'。“ [7]拉塞尔在这里清楚地将一般命题理解为三个组成部分,两个关系项目和一个关系项目。在谈到莱布尼茨的关系理论时,拉塞尔提到“我发现他的形而上学的区别是基于这样的学说:每个命题都是为一个主题添加一个对象,而在他看来,这几乎是一件事。每个事实都是具有属性的本体论。我发现斯宾诺莎鲲黑格尔和布拉德利也是基于同样的学说。“ [8]事实上,“Balchano也继承了莱布尼茨的传统。他认为每个命题都有主要项目鲲谓词和引用,并试图强迫所有命题成为这种固定形式。[9]显然,许多逻辑学家主张命题的划分。这个理解既符合命题的逻辑结构,也符合自然陈述的语法结构。

通常,简单语句由三个主要部分组成:主语和谓语。 “三点法”是将命题划分为相应的主题鲲谓词鲲的三部分。谓词由动词组成,动词作为命题中的关系项。主体和客体由名义概念组成,并作为命题中的关系项。谓词连接主题和对象,形成主要的鲲来宾关系。这种方法的优点在于它恢复了关系动词在命题中的位置和作用,使其成为与主语鲲相互关联和独立的命题的一部分。这种分析没有任何捏捏和含糊之处。任务声明中的结构和关系清晰可辨,易于理解和表达。例如。 “人是动物”“5大于3”“彼得击败马库斯”等表示属关系鲲比较关系鲲优势关系的主导地位由主体和客人的三个部杏耀娱乐分组成,均适用于罗素的“xry”公式。

物体的运动可以通过感觉反映在人的心灵中。 “没有感觉,我们就无法知道任何形式的物体,也无法知道任何形式的运动。”[11]物体的自我运动实际上将物体从时空状态转变为另一种时空状态。过渡。例如,“鲜花是开放的”意味着花朵已经从未打开状态转变为打开状态; “苏格拉底成为哲学家”意味着苏格拉底起初不是哲学家,但后来他是一位哲学家。虽然运动不是流动的,“意味着物体不是同时存在于一个地方”[12],但“从辩证的角度来看,运动表现在它的对立面,即在静止中“[13]]。也就是说,移动物体在某个时刻鲲处于相对静止的状态。这种相对静态是物体的变体,它反映在人类感觉的思考中。特定时空状态下感知图像的情感概念。维纳斯的晨星和微弱的星星鲲月亮的第一和第二季度鲲中国的旧中国和新中国是一个感性概念。物体从一个时空状态到另一个时空状态的转换反映在从感知概念到另一个感知概念的过渡中。整个运动是这一系列感知概念的过渡。就像拍摄电影一样,一次拍摄仍然是拍摄,并且播放连续的活动。使用逻辑来表示对象的自运动反映在两个或多个感知概念的序列中,鲲,连续或过渡。借用语法术语,这种关系可以称为陈述关系[5]。?语句关系仍然适用于Russell的关系公式,除了关系项不是两个对象,而是一个对象的两个变体,可以表示为x1rx2 [5]。该公式可以通过时空状态x1“变为”另一个时空状态x2读作x。当感知概念x1鲲x2被概括为个体概念x时,x的自运动反映在从x1鲲x2抽象出的时空状态的变化中。这样,公式与自然语言中的主谓词一致。主谓词中的谓词反映了空间的变化和交易时间的状态鲲。例如,“鲁迅老”的“旧”意味着从一次到另一次的过渡; “飞翔的鸟儿”的“飞行”意味着从一个空间到另一个空间的过渡; “鲜花开放”“”意味着从一个州过渡到另一个州。因此,事物的自我运动最终会改变事物的时间和空间。逻辑上反映事物自我运动的陈述关系也可以称为时间和空间之间的关系。可以看出,动词也代表了关系。这消除了使Russell“无法立即确定动词和关系等同性”的因素,因此可以决定所有动词代表关系。因此,罗素的“进步命题”仍然是一种关系命题,而是语言所涵盖的关系命题的一般化形式,因此它仍然适用于“三点法”,可以分为三个部分。

命题结构

命题结构

“三点法”不仅适用于所有简单命题的分析,也适用于复合命题的分析。一般的复合命题由三个部分组成,它们形成连词和它所关联的两个子命题。联合词起着联合命题的结构作用。它是区分不同复合命题形式的特征元素。它不能归类为先前的子命题,也不能归类为后一个子命题。它与子命题相关联在一起是复合命题的组成部分。因此,复合命题只能应用于“三点法”,只能分为三个部分。

总之,分析命题的正确方法是“三点法”。简单命题和复合命题都应分为三个部分。 “三点法”揭示了命题的内在统一性,即所有命题都有一个关系词,所有命题都是关系命题,无一例外; “三点法”突出了命题各部分的地位和作用,并对其进行了澄清。命题内的结构和关系;深入探索,可以进一步限制和区分命题的三个部分,从而提供以逻辑形式准确描述各种复杂自然语言现象的可能性。因此,在命题结构的分析中,可以预期“三点法”将取代“两点法”。参考文献[1] Gigi。主语和谓语[a]。 [美国] a.p.马丁语言哲学[c]。淄博等翻译。北京商务印书馆,1998。?[2]陈嘉莹。语言哲学[m]。北京北京大学出版社,2003。[3]王春华。想象力的逻辑作用[j]。湘潭师范学院学报,2004,(6)。 [4]亚里士多德德。工具理论(第1部分)[m]。于继元等译。北京人民大学出版社,2003。[5]王春华。关于运动的逻辑形式[j]。湘潭师范学院学报,2006,(6)[6]蒋天琪的西方逻辑史研究[m]。北京人民出版社,1984。[7] [英]拉塞尔。数学哲学导论[m]。俞承书译。北京商务印书馆,1982。[8] [英]拉塞尔发展我的哲学[m]。文熙曾翻译。北京商务印书馆,1988。[9]马玉克。西方逻辑史[m]。北京人民大学出版社,1985。[10]王春华。概念结构[j]。学术论坛,2006,(1)。 [11]列宁的全集(第2卷)[m]。北京人民出杏耀平台版社,1984。[12]列宁的全集(第38卷)[m]。北京人民出版社,1984。[13]马克思恩格斯选集(第3卷)[m]。北京人民出版社,1995。


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