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振兴贫困落后地区的教育非常令人愉快

作者: 发布日期: 2019-03-02 11:18

每次去农村,我都会看到一些大口号,教育兴祥鲲教育邢县,以教育为基础的百年教育鲲。对于我在一个小县长大的我来说,我从小就接受了这种教育来改变自己的命运。如果我想改变我家乡的落后状态,我必须依靠娃娃的教育和教育。

教育并没有改变落后地区的面貌

然而,今天,我觉得改变自己的命运并依靠教育是正确的。但是,教育似乎没有带来明显的变化。至少对我来说,离开我从小就住的县城后,我没有回到家乡工作,所以我做了很多贡献。正如最近报道的《中国青年报》,在甘肃平凉县华亭县的一些本科生,他们宁愿作为运营商鲲进行快递和促销。月薪是六七百元,有时甚至三天都换工作。我愿意回家为自己的家乡建设做出自己的贡献。

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这里的原因值得深思。教育增加了一个国家的鲲国家的人力资本,而人力资本鲲人才是生产要素之一,尤其沉重。因此,对于一个国家鲲国家的教育发展,其重心不容小觑,然而,具体情况并非如此,一个可怜的鲲落后。因为教育是一个只有经过长期投资才能产生的过程,而教育产生的产品才是特殊的产品,而不是对象。人本身不是权利的对象,而是权利的主体。因此,由于人才不是其生产者的财产,教育生杏耀娱乐产者不能约束他们产生的《人才。人才可以自由移动,而不是固定在最初生产的地方。

教育是外在的

人才流动的规律是众所周知的。这一切都将进入一个具有良好开发条件的高收入鲲的地方。所谓的“水流入河流,人们走高”。但是,如果我们培养的家乡贫穷而偏远,就无法满足我们获得与我们的知识和劳动相匹配的回报的要求,也无法为我们提供发展的机会。我们没有动力回到家乡。 。许多父母送孩子上大学之后,他们希望他们不会回到这个贫穷的地方。在甘肃平凉县华亭县外工作的本科生可能认为他们的家乡不能得杏耀娱乐平台到六七百元,或者他们认为他们可以在大城市有发展的机会,但不能在他们的家乡。结果,地方发展教育水平低下,人才培养不足,但人才不能留下来,最终还是贫困,富裕的地方可以不费吹灰之力,富裕方便,更富裕地吸引大批人才。?我们不否认有些人在完成学业后会回到自己的家乡,热情地建造自己的家乡。但他们都是道德高尚的人,不能代表大多数人。像我这样的大多数人只有在他们第一次寻求自己的发展之后才能考虑为他们的家乡做出贡献。如果我的家乡可能埋葬我,为什么我要回家?事实上,很多回到家乡的人在道德上并不高尚,但实际上是家乡支付相对的报酬和发展机会。例如,自2001年以来,甘肃省平湖县发布了一系列政策措施,鼓励大学毕业生支持股份制企业鲲民营企业鲲乡镇企业和各类示范园区,使部分人才逐渐回归。当一名大学生回到家乡时,他收到了5000元的家庭收费。学校还为她提供了1万元笔记本电脑的讲座。

归根结底,从经济学的角度来看,教育是外在的,即教育投入的地方,它可以带来积极的影响到其他地方,而其他地方可以搭便车而不考虑。对于富裕地区而言,由于人才培养后具有相应的物质条件和发展机会吸引人才,其教育投入与生产成正比;对于低于鲲的贫困地区,他们不是相应的条件吸引他们产生的才能,因此他们的投入与产出不成比例,他们只为富裕地区创造利益。因此,我们看到一些贫困地区多年来为国家培养了许多人才,但人才很少回到这些地区。因此,教育和繁荣的乡镇鲲教育兴县,教育改变贫困的背后是鲲的情况,成为非常讲的声音的口号!

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因此,产生“外部效应”的这种教育区域的输入和输出不能作为市场进行调整,贫困背后的区域鲲本身就是无能为力的。英国经济学家庇古提出了一种政府对这种外部经济和非经济的“税收补偿”的方法。这就是着名的“庇古税”。在我看来,这种市场失灵的教育投入和产出问题可以由中央政府来规范。由于对贫困地区的投资,中央政府征收应由贫困地区投资产生的外部积极影响所应缴纳的税款。补贴贫困地区,帮助贫困地区吸引人才等等。通过这种方式,它不会让教育改变贫困落后于鲲的情况,并且它成为一个非常令人愉快的口号。可以看出,中央政府的财政转移支付不仅可以从维护社会稳定的角度来理解,以实现整个社会的公平正义。从经济学的角度来看,它可以被理解为贫困地区应该投资的产出的一部分。


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